INTRO

Après l’acquisition des outils fondamentaux spécifiques à l’horlogerie, l’étudiant de deuxième année élabore des problématiques et développe des hypothèses de réponses diversifiées et complètes. L’objectif est de lui  permettre de s’affirmer et d’aller vers la spécialisation nécessaire  pour viser l’autonomie indispensable à la réalisation du projet personnel de fin d’étude en troisième année.

A cet effet, huit semaines de stage et/ou mobilité sont prévues pour consolider ces apprentissages en fin d’année scolaire.